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理科不好,如何在家培养孩子的科学思维?

好姑娘 HaoGuNiang.CN 时间:2018-06-12 15:10:13  

原标题:理科不好,如何在家培养孩子的科学思维?

写在前面:

你是否觉得科学是难以理解?深奥?遥不可及的?

其实不是这样的,尤其是对于3-6岁的孩子,只要父母稍微有点用心,是完全有能力去初步培养他们的科学思维。

接下来我们会通过介绍7个简单有趣的实验,看看国外的一些家庭是如何培养3-6岁孩子科学思维的。

(1)探索浮和沉

理科不好,如何在家培养孩子的科学思维?_好姑娘haoguniang.cn

? 材料准备:装水的容器、适量的水、让孩子选择一些物品、一张记录表(我们有提供);

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? 操作过程:

01 让孩子预先猜测哪些物品会浮?哪些会沉?

02 让孩子轮流把物体放进水中,静静观察;

03 记录物体的浮沉;

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(此表回复关键词即可下载打印~)

04 讨论与猜想更多物品浮沉;

05 鼓励孩子总结和发表想法。

? 实验提示:我们知道物体的浮沉与物体的重量,体积,材质等等都有关系,但是这个实验对于3-6岁的孩子,不是告诉他们结果,而是让他们去猜测,动手,观察,思考以及讨论。

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所以不要纠结给孩子解释这个浮沉的原理,而把重点放在让小小孩去探索现象和归纳现象即可哦。

(2)物品的吸收水和排斥水

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? 材料准备:滴管、让孩子选择一些物品、(如:海绵、餐巾纸、塑料袋、蜡笔、毛巾、橡皮等等)适量的水、一张记录表(我们有提供);

? 操作过程:

01 在简单跟孩子说,什么叫吸收水和排斥水之后,让孩子猜测哪些物品会吸水,哪些物品排斥水?

02 让孩子拿着滴管去验证自己的猜想;

03 记录物体是吸水与否,并且将吸水和斥水的物体分类摆放;

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04 讨论孩子的想法;

05 鼓励孩子总结和发言;

? 实验提示:让小小孩拿着滴管去做这么精细的活动是非常有趣的。这样不仅能锻炼孩子的思考能力,还能锻炼孩子的独立能力。

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所以还是那句,我们暂时不是要小小孩发现系统全面的科学原理,而是锻炼孩子用科学思维去思考和实践。

(3)什么物品可以在水中溶解?

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? 材料准备:漏斗、勺子、装有若干水的容器、在厨房拿出一些材料(如:糖、燕麦、大米、面条、生粉、橄榄油等)

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? 操作过程:

01 让孩子预先猜测;

02 让孩子拿着拿着勺子和水,可以借助漏斗,把水倒进相应的物体,然后用勺子充分搅拌,观察物体是否溶解在水中;

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03 记录物体是否溶于水;

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04 讨论孩子的想法;

05 鼓励孩子总结和发言;

? 实验提示:另外,还可以在水中放进一些物品,在水中浸泡24小时,让孩子预先猜测24小时后,这些物品会怎么样?

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这些实验都是非常注重过程中的猜测、动手操作、讨论等等,而不是注重为什么能溶于水?

(4)空气的存在和空气的压力

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? 材料准备:可密封的塑料袋1个、吸管1根、海绵2块、小毛球之类的物品若干;

? 操作过程:

01 与孩子讨论,我们的空间充满空气,让后让孩子猜测,我们怎么知道空间中有空气呢?

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02 让孩子将两块海绵和一根吸管放进塑料袋里面,然后往塑料袋里面吹气;然后用力挤压,让里面的空气把小毛球推走。

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03 跟孩子讨论,还有没有其他实验能证明空气的存在呢?

? 实验提示:向低龄儿童解释空气压力的概念是很棘手的。因为他们可能很难理解我们空间充满空气,而空气是可以有力量移动物体的。

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但是这个实验就很直观地向孩子们展示了这个问题,另外还可以试试把塑料袋的吸管对着玩具小汽车等等,看看空气的压力能不能移动小汽车。

(5)测量和比较体积

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? 材料准备:有刻度的容器1个、没有刻度的容器若干、食用色素若干等等;

? 操作过程:

01 妈妈把水倒进3个形状不一的容器中,让孩子滴入适当的食用色素;

02 让孩子判断哪个容器中的水最多?

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03 将水分别倒进有刻度的容器,再问问孩子;

04 让孩子亲自动手去反复操作;

05 让孩子相互讨论。

? 实验提示:当孩子发现每个容器里的水,原来是一样多的时候,会感到很惊讶。

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让孩子不断地重复尝试,孩子会知道,很多东西不能仅凭肉眼判断,提出猜测之后,要通过不断地操作和实验,才有可能知道事物的真相。

(6)走在生鸡蛋

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? 材料准备:3打生鸡蛋、塑料地垫、鸡蛋盒等;

? 操作过程:

01 铺好塑料来保护地板,

02 让孩子们帮忙把6-8个鸡蛋摆放在鸡蛋盒子里,按交错的模式排列;

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03 让孩子猜测生鸡蛋会不会被踩破,

04 让孩子走在生鸡蛋上,开始实验;

05 让孩子相互讨论,如果是踩在一个生鸡蛋上呢?

? 实验提示:做这个实验的时候,观察孩子们脸上的表情简直是太滑稽了!

而且做这个实验的时候一定要脱掉鞋子和袜子,赤脚才能发挥这个实验的效果哦!

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另外,记得不要浪费哦,实验成功的鸡蛋还是可以吃的,失败的鸡蛋就要小心处理掉好了。

(7)探索水穿越叶子

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? 材料准备:叶子若干、剪刀、放大镜、食用色素、玻璃杯等;

? 操作过程:

01 剪下一片绿萝叶子,或者其他叶子,茎部要保留;

02 将叶子放入装满清水的杯子中;

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03 滴入红色的食用色素;

04 放置3天,每天用放大镜观察它的变化,并记录;

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05 讨论实验结果。

? 实验提示:引导孩子观察和记录也是锻炼科学思维很重要的一步。像利用各种实验工具,孩子们也会十分感兴趣哦!

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结语:

怎么样?看完以上7个国外家庭培养孩子科学思维的小实验,感觉怎么样呢?其实这些实验真的很适合,也很方便在家操作,且实验成本也很低。

对于3-6岁的孩子,我们真的不需要太深奥地去解释一些科学现象深层的原理,而是需要陪伴他们动手动脑、观察、思考、讨论、分析记录等等,这样对于初步的科学思维培养已经很棒了!

所以希望你赶紧动起来,和你家的孩子一起玩起来吧!当然,如果有条件,最好是多组织几个孩子一起,因为孩子们相互讨论的过程也非常重要哦!