前天聊到了俩娃相争，不仅需要方法来安抚，更需要时间去平息。
文章链接：“我什么都做了，为什么老大还是打老二！”
有一位母亲在后台补了一条留言，我觉得很有意思。
“我知道应该有耐心，可看到俩个打来打去，还一起哭，心里边好烦呀！时常问自己，到底要生老二？到底对不对？”
说实话，这样的想法，绝对接地气、有共鸣！
因为有这样的想法的人，不仅是你，我也有过呀。
不仅是你我，很多人也都有过呀！
到底对不对？
太烦人，啥时能结束？
黑暗要熬到何时，光明才能来到？
少数人很幸运，可能很快就会见到光明，甚至老二一出生，老大就自然而然地接受了。
一家人其乐融融，也不会有“黑暗绵延不尽”的感觉。
但多数人，其实都会经历从期待、到混乱、到慢慢平静的过程。
这并不是什么见证奇迹的过程，而是多子女家庭相处的大体规律。
了解孩子们相处的规律，一定能帮你更耐心地等待光明！
第一阶段：懵懂的等待期
对于老大来说，和老二相处的第一个阶段，其实不是小孩子出生之后，而是宝宝在妈妈肚子里的时期。
这个时期，我们可以叫做：
等待期。
等待期，就好像蝴蝶“破茧成蝶”之前，微妙、紧张、又令人期待！
这段时间 ，用心的父母会为孩子准备很多，比如故事、绘本，试图通过这些书面的准备给孩子一个心理预期，告诉他们小宝宝的出生大致是什么样子的。
这些准备，有没有必要呢？
当然有必要！
只是，它们不可能、也做不到周全。
毕竟，绘本与故事，都是抽象的知识，画在纸上、写在书上，成人可以通过复杂的精密思维，理解其间的意思，但对于低龄的孩子来说，这些画画、文字，就好像是隔着靴子在搔痒，有那么一点点感觉，但是，感受又是似有似无。
曾经有一位妈妈就说，自己在小宝宝出生之前，给孩子准备了《小兔汤姆》系列的书籍，书中的小兔汤姆有一个妹妹，细心地喂妹妹喝奶，一家人其乐融融。
孩子很喜欢这个故事，反复地听，还问了大人不少关于小宝宝的问题，她喝奶吗？她穿什么衣服？她要和哥哥一起做什么？
等等等等。
妈妈一时间也很欣慰，心想，这个孩子呀，一定会是一个好哥哥的！
可真等到老二出生，这一切，大不同！
大孩子不仅没有表现出对小宝宝的亲昵，还拿出了大宝的“看家本领”，变得爱哭、脆弱、故意把饭菜撒得到处都是、还尿裤子……
妈妈非常诧异、也十分失望！
这到底是怎么回事呀？为什么他之前表现得那么懂事，现在却不接受弟弟呢？
终于有一次，母子战争大规模爆发！
哥哥声嘶力竭地对着母亲喊：“我不要这个弟弟！”
妈妈压抑怒气：“你说过，你想要一个弟弟妹妹的！”
“我要汤姆的妹妹！”孩子大喊，“不是这一个！”
妈妈的愤怒一下子点燃：“弟弟已经生了！能扔了他吗！”
确实，妈妈不可能扔掉弟弟。
但为什么哥哥的脑子，就转不过弯呢？
其实，孩子的思维，和大人是不同的！
对于大人来讲，只要是弟弟妹妹，不管它是小猪、还是小兔，都是描述的手足关系的故事。
但对于这个四岁男孩来说，可不一样哦！
他能理解的，小兔就是小兔，汤姆就是汤姆，汤姆的妹妹，就是他即将得到的妹妹。
可当现实展现在他面前的时候呢？
这不是汤姆的妹妹呀！
孩子的思维，就这样和大人脱节了！
他理解的世界，简单又粗暴，缺乏变通和高度抽象的能力。
母子之间，也就难免彼此不理解、彼此埋怨。
也许，你也会说，哎，那谁家的孩子就能懂呀！都是读一样的绘本，怎么有的孩子就能明白呢？
但，事实是，每个孩子的理解能力、联想能力是不一样的。
之所以造成这种不同，有性别的因素（比如女孩可能更早熟），有性格的因素（比如有的孩子天生就很随和），也有基因的因素（比如有的孩子的大脑负责抽象、联想的区域天生就比较发达），所有的孩子都需要故事、绘本、想象世界的滋润，但念故事不是下咒语，我们不能强行将理想的效果，推移到每个孩子的身上！
相反，我们要尊重每个孩子在“等待期”中表现出的不同，破茧成蝶，当他的真实反应还隐藏在茧中的时候，我们不知道他真实的花纹是什么，是璀璨的、晦暗的，还是五彩斑斓的？
一切皆有可能。
不做太过理想的预设，但尽己所能地去引导，就是最好的安排！
此外，补充一句，具象的场景，永远比抽象的故事，更加深入人心。
所以，如果你的身边有年龄相近的孩子，且拥有兄弟姐妹，那不妨多带孩子去做做客，看到真实的手足相处的场景，是最生动的现实教材。引导孩子接触小弟弟、小妹妹，他自然会明白，“汤姆的妹妹”不是汤姆的妹妹，而可能是一个真实存在的小宝宝！
第二阶段：磨合期
新生儿降临的第一天，两个孩子的磨合就正式开始了！
这个过程，短则一两个月，多则一年半载。
这个时期，很像是《双城记》的首段：
这是最好的时候
这是最坏的时候
我们都在奔向天堂
我们却又调头扑向地狱
对绝大多数家庭来说，这段时间是最麻烦的！
新生儿需要母亲的贴身照料，别人很难替代，老大又突然被夺走了母亲，需要外界大量的关注和安抚。
并且，多数的家庭，会让老大和老二开始接触的初体验。
有些兴奋的老大没轻没重，弄哭老二。
有些沮丧的老大灰头土脸，对老二一副事不关己、高高挂起的冷漠。
还有些老大，对新生儿倒有几分热忱，但一涉及他最爱的妈妈，他就小嘴一撇，全然不顾母亲哺育新生儿的现实：“我要妈妈，我就要妈妈！”
但不管是哪种反应，这段时间，可能是最坏的时候！
却也可能为良好的手足关系，埋下重要的伏笔！
首先，伏笔来源于父母的态度。
像之前那位给孩子念《小兔汤姆》的妈妈，尽管她和儿子之前爆发了激烈的冲突，也对儿子执着于“要汤姆妹妹”的念头，感到不可理喻，但她还是很快意识到了自己的不妥
——你一个大人，何必和一个小孩较真呢？
她听从我的建议，去商场买了一个小兔玩偶。
玩偶到了家，妈妈介绍说：“这是汤姆的妹妹，我把她带回来了！”
刚开始，儿子很高兴，拿过来玩了玩。
过了一会儿，就怯怯地问妈妈：“是不是我们不要弟弟了？”
妈妈假装轻松地说：“可以呀。”
哥哥“哇”一声哭出来，抱紧了汤姆的妹妹，又舍不得弟弟：“哇哇哇，不要，不要！”
这时，妈妈问他：“你是不是还是想要弟弟？”
孩子含泪点点头。
妈妈抱紧孩子，继续启发他：“我们来找找汤姆妹妹和弟弟的差别，汤姆的妹妹会哭，还是你的弟弟会哭？你的弟弟会拉臭臭，汤姆的妹妹呢？”
孩子一一回答。
妈妈又说：“弟弟长大了可以陪你玩，你也可以陪弟弟玩。而汤姆的妹妹，就不能长大了哟！”
接着，妈妈又列举了很多玩偶和真人的区别，帮孩子体会弟弟与“汤姆妹妹”的不同。
终于，孩子说：“我要等弟弟长大，和他一起玩！”
就这样，妈妈完成了“磨合期”的重要引导，一方面，她引导自己走出了不理解孩子的窘境，另一方面，她也成功地引导孩子理解了“前景”这件事，让所有人的向前看，自然磨合起来，就没有那么痛苦！
其次，幸福的伏笔，还来源于孩子的自我成长！
有一句话叫做，如果你觉得痛，那恭喜，你在长大。
同样，大孩子在小宝宝刚来的时候，各种不适应、各种“痛”，其实也是一种非常重要的成长！
在家庭结构变化的时候，其实我们都会经历不同程度的“心理地震”。
原因很好理解
——你的位置变了！
——你的角色变了！
对于老大而言，从前，他是独一无二的那一个。
而现在，他只是“其中之一”了嘛！
况且，他还是老大，还是通常意义上，能力更强、责任更大的那一个，怎么可能没有一点压力呢？
所以，给孩子一点消化压力、自我转化的空间。
比如，有一位妈妈就按照育儿书中建议的，让哥哥帮忙给妹妹备尿片、拿汗巾。
这个方法是非常不错的！很多孩子都通过这个方式，参与到了照顾小宝、感到自己有用的行列中。
但，偏偏这位哥哥就不乐意！
尽管妈妈多次耐心地请他帮忙，但哥哥时常放下尿片就跑，根本没有耐性做其他。甚至有些时候，妈妈喊了好几次，他也懒得来帮忙……
妈妈很郁闷，觉得这孩子不关心妹妹。
但其实，每个人的情感模式是不一样的。
有的孩子愿意照顾新生儿，有的孩子就觉得照料宝宝，索然无味。
可这并不代表他们不爱弟弟、不爱妹妹。
相反，他们只是需要一点时间，确定自己的新位置、找到自己的新角色……
果不其然，半年之后。
我再遇到这位妈妈，她的两个孩子已经相处得很好了！
哥哥不爱“照料”妹妹，但他对妹妹非常上心。
有一次妹妹发烧，大晚上的去了医院，哥哥愣是熬到半夜都不睡，非要等爸爸妈妈从医院回来，看一眼妹妹，才算安心！
这样的相处之道，不是父母直接教给孩子的，它是一种潜移默化、更是一种自我成长，孩子会在磨合之中，不断检视自己的定位，成长出与兄弟姐妹相处的舒适姿态！
这位粉丝的留言也说明了类似状况
而我们大人能做的，无非是这样几件事：
- 不要轻易给孩子贴上“不懂事”“不关心人”“坏哥哥/坏姐姐”的标签：贴标签只是发泄你的无奈、愤怒，不代表孩子的真我本色
- 容忍大孩子的情绪、错误：手足关系是一辈子的事情，一个早期的错误，不能改变全局
- 不要试图让大孩子照顾小孩子：六岁以下的大孩子与小孩子共处一室，需要成年人在旁监护，孩子毕竟是孩子，需要大人的指导和监护。
- 自我成长，不是放任自流：孩子依然需要你的引导，但引导不是责骂、贴标签，而是清晰地告诉他，该怎么做，为什么。
- 等待，重复：好的行为不是一次养成的，好的手足关系也不是一次磨合到位的！给予足够的耐心，重复引导孩子。效果不好，并非你错，而是时间，暂时还没有给予你回馈！
- 照顾自己：照顾好自己，才能照顾好孩子！如果妈妈没有一个好情绪、好身体，很难要求她能以良好的状态面对孩子们。
给予耐心、给予肯定、给予爱，一家人就能一起渡过艰难的磨合期，进入兄弟姐妹相处的下一阶段！
孩子就是一株成长的树苗，大人能做的，就是给予阳光与水，至于开花结果，便是自然而然
“磨合期”之后，手足关系会进入“挑战期”、“平稳期”。
挑战期的行为塑造，非常重要！
稍有不慎，“平稳期”即使到来，也暗藏着关系翻盘的危险。
那些成年后手足翻脸的故事，你也听过吧？
那么，挑战期究竟是怎么回事呢？我们又会面临哪些令人啼笑皆非的手足现象呢？
我们下次聊。
作者：昱子，新闻人，一儿一女的母亲，记录二孩妈妈的成长史。微信公众号：二孩妈妈进化论，一个温暖、有趣、有用的成长伙伴！
你好，
我是昱子。
我相信，
而是人生的开始。