今天周六，又到了我们的小游戏专题哦。
妈妈们都知道，语言能力是宝宝智力发育的重要标志之一，语言表达力和理解力强的宝宝，在今后的社交生活中会更加如鱼得水。
昨天发完CC跟幼儿园小朋友打架的故事，就有妈妈留言：看来娃的语言表达能力还是得提上日程啊。
如果CC不能清晰的表达清楚事情的来龙去脉和自己直观的感受，老师的判断也许就会出现偏差，而孩子就可能因此吃哑巴亏。
研究表明，0-3岁是宝宝语言能力发展的关键期，这个阶段的宝宝渴望交流，更善于模仿，各位父母一定要重视这个阶段的培养哦！
在生活中，如果我们能多和宝宝做一些”听说类”的小游戏，在寓教于乐中锻炼语言能力，一定会事半功倍的。
C妈给大家准备了一些语言训练的小游戏，带宝宝试试看吧！
拍拍小手点点头
7个月以后的宝宝，在听到一些特定的语言信号时，就能用动作表示出来了。
这个时候我们就可以和宝宝做一些简单的指令游戏。
和宝宝面对面坐好，握住他的两只小手，教他拍手的动作，边拍边有节奏的说：“拍~拍~手~”
然后松开宝宝的手，继续说“拍~拍~手~”，同时对宝宝示范拍手的动作，引导宝宝自己听指令模仿我们拍手。
同样的，可以和宝宝做“点点头”的指令动作。
这样做可以锻炼宝宝理解语言的能力和模仿力，还能让宝宝感受儿歌的韵律和节奏。
这是什么？
宝宝每天在生活中要接触到各式各样的人、事、物，多向宝宝介绍身边的人、事、物，就等于在无形中增加宝宝学习的机会。
可以多向宝宝提问“这是什么/谁？”，这种学习属于随看随说的灵活性学习。
对于还不太理解事物的小宝宝，我们可以紧接着给出答案，并重复，语速一定要放慢，加深宝宝的印象。
- 这是爸爸/妈妈/苹果/桌子/汽车/裤子…
对有一定理解能力的宝宝，可以换个方式提问，“XX在哪里？/哪个是XX？”让宝宝用手去指，指对了要及时鼓励宝宝。
然后，记得要用描述性的语言生动的解释事物，丰富宝宝对事物的认知。
- 比如，这是外套，宝宝的外套，宝宝出门要穿外套，穿上外套就不会冷了哦…
从认识事物到说出事物是需要一个过程的，家长不要着急哦，耐心引导就可以了。
鼓励宝宝描述，是从小到大一直可以玩的游戏，等娃上了幼儿园，你就更能明白此事的重要性。
CC刚上幼儿园时，很多小朋友对幼儿园发生了什么一问三不知，但是那些比较让人记忆深刻的事件，比如某某小朋友被表扬了，某某小朋友被惩罚了，问CC一般都能说上来。
所以当时妈妈们给CC起了个外号叫“百事通”，想知道你家娃在幼儿园今天有没有被批评、被惩罚：问CC同学就好啦。
模仿小动物
宝宝对小动物天生有好感，无论是模仿动作还是学它们的叫声，都让宝宝们乐此不疲。
而且小动物的叫声中充满了音乐的成分，有不同的音高，不同的节奏，不同的音色，让孩子模仿各种动物的叫声也是一种很好的语言学习方式。
大名鼎鼎的牛津树分级读物中，第一阶预备级就是从“音素意识培养”阶段开始，以生活中常见的声音（环境音、乐器音、动物音）为主，提高孩子对声音的敏感度。
不管是在日常生活中，还是在绘本故事中，见到宝宝熟悉的动物，爸爸妈妈可以多多模仿小动物的发音。
同时鼓励宝宝模仿，也可以教他模仿相应的动作。
这个游戏可以训练宝宝的发音能力、语言模仿能力、认知能力和记忆力。
游戏过程中，要注意多交流、多引导，宝宝答错也不怕哦，纠错的过程就是加深记忆的过程，实际上更有利于宝宝的学习。
除了小动物，乐器类、自然声音类也都是合适的练习对象哦！
麻麻们要学会就地取材。
传电报
这是一个适合一家三口玩的小游戏，我家也会常常玩。
我会在CC耳边轻声讲一些有趣的电报内容，比如动物园在开大会，小老鼠偷吃了蛋糕…
CC听到后记住内容再传给C爸，C爸大声讲出电报内容，最后由我来进行验证，看宝宝是不是传对了消息。
如果是大一点的宝宝，可以提高一些难度，加入一些宝宝并不熟悉的词汇，比如“长城”、“面粉”、“公司”等等离宝宝生活比较远的词语。
这个游戏的好处是，玩对玩错都是双赢。
如果对了，自然没的说，错了，也能笑得一家人前仰后合。
因为你永远猜得中开头，猜不中结局。
打电话
自大某次带CC住过酒店，她见识过了电话之后，就对这货念念不忘。
因为她始终对手机没兴趣，我还专门去姥姥家翻箱倒柜找到了一个旧式电话。
她也喜欢了好些日子。
其实宝宝在日常生活中看到我们用手机，也会拿个积木模仿，有时候电话响了还会抢着去接，几乎每个宝宝都对“打电话”充满着好奇。
开始时，宝宝可能就是简单的嗯嗯啊啊。
妈妈们却可以借此机会引导宝宝说话，因为对于自己感兴趣的游戏，娃会表现出超专注力，和高配合度。
可以先简单的提问“你好，你是谁？你在做什么？”
也鼓励宝宝问同样的问题，在宝宝发起提问时，我们可以一句一句的回答给宝宝，让他慢慢学习如何回答问话。
大一些的宝宝，可以拉开距离，最好在两个屋子里进行，这样可以增加打电话的神秘感，增加游戏乐趣。
介绍相册
很多宝宝都喜欢看相册照片，可以让宝宝根据相册做介绍：这是谁，那是谁，在哪，当时在干什么。
这可以锻炼宝宝的表达能力，扩大词汇量，还可以帮助他回忆经历过的事情。
一家人在一起回忆照片里的故事，也是其乐融融的一件事哦。
CC现在特别喜欢翻着照片让我们给她讲小时候的故事，一遍遍的重温，也是一次次让孩子感受你有多爱他。
看图说故事
给宝宝提供互动性强的绘本，和宝宝一起看书上的图画内容，引导宝宝讲故事。
可以先讲给宝宝听，讲完后再让宝宝填词和复述。
开始时，可以在每句后面留白，比如对于熟悉的句子，说道最后一个词时，妈妈可以有意拉长间隔，让宝宝说出，慢慢的，我们只要说出开头，宝宝就可以说后面的内容，甚至完整地讲出来。
鼓励宝宝一边翻书一边讲述内容，这可以培养孩子的表达力、记忆力和想象力。
小小售货员
这个就适合更大一些的宝宝了，准备一些玩具，放在桌子上作为商品柜台，让宝宝扮演售货员，介绍商品。
我们可以先给宝宝做示范。
比如，拿起一个玩具小狗，说“这是一只狗，它穿着花衣服，四条腿，尾巴长长的，它会汪汪叫，可以看家，你喜欢它吗？你可以买它吗？”等等…
如果宝宝觉得“售货员”介绍的好，就可以将小狗买下。
然后变换角色，让宝宝扮演售货员。
售货游戏可以培养孩子口语连贯讲述的能力，巩固宝宝对物品特征的认知和记忆。
聪明的你一定想到了，这个游戏举一反三可以成为各种角色扮演，看医生、当老师、好朋友吵架。
如果当天宝宝有相关的经历，也可以用角色扮演的游戏，帮她“复盘”事件，教他该如何正确处理。
在游戏之中你可以润物细无声的传递给孩子任何一种你希望他具备的品质：勇敢、分享、谈判、宽恕、拒绝…
最后，C妈也要提醒各位：每个宝宝自身发育规律和特点不尽相同，所以言语能力存在差异是正常的，不要急于求成哦！
通常我们以4到6个月为基础界限，也就是说发育晚的孩子说话可能会比发育早的孩子晚6个月左右的时间，只要宝宝在这个界限里，就不用太担心哦！
但是语言能力不仅仅是宝宝自身发育决定的，还和宝宝的生长环境有着密不可分的关系，也就是家人平时的陪伴和引导。
宝宝的语言学习不是一朝一夕的事，更不是一蹴而就的事，考验的便是你朝朝日日的耐心哦！
CC爸妈：“中国父母学习计划”推行者，C爸-中国医科大学硕士；C妈-报社育儿编辑，新时代、新父母、新理念，公益普及婴幼儿养育、疾病、心理知识。公众号：CC爸妈(cc-bama）