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还在逼孩子背古诗吗?你和语文有多大仇

好姑娘 HaoGuNiang.CN 时间:2018-03-24 08:15:45  

原标题:还在逼孩子背古诗吗?你和语文有多大仇

两周来,“减负”教改成了家长们热议的话题。

还在逼孩子背古诗吗?你和语文有多大仇_好姑娘haoguniang.cn

教育部的指挥大棒一挥,奥数被KO、语文提上了前所未有的高度……这让中文系出身的珊妈在奥数竞赛出身的珊爸面前扬眉吐气了一把~(得意脸)

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于是,家长们立马跟上,忽然掀起了一股让孩子背诗诵经的风潮。

xx小朋友今天又背会了某首古诗……

xx娃是天才三字经全背熟了……

还不断有人咨询,有没有适合幼儿园小朋友的古诗词书。

等等,这画风是不是有点跑偏了?!

各位是对语文有什么误解,还是对教育有什么误解?

学语文不等于背古诗文啊!

珊妹倒是没背过什么古诗,可是经常会“创作”一些“小诗”:

我要爬到最高最高的山上摘白云,

很难吗?不难,不难。

我先加油上山,

再加油下山。

就这么简单。

100%原汁原味无添加,好吧,除了标点。还是挺有点小味道的吧?

在珊妈看来,语文能力绝不是读诗背经就能提升的,更何况对于幼儿园阶段的孩子,这样做反而限制了想象力。

别开枪,在下绝不是反对背诵古诗文,而是认为在语言发育的关键期(3-6岁),我们有更应该做的事情。事实上,我非常支持从小学阶段再开始诵读古诗文,因为那个时候呀,孩子才算真的准备好了。

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语文的目的是什么?

与其跟风背诗,不如停下来想想,学语文的目的是什么。

人与动物的一大区别,就是人可以使用语言创造出许多不存在的事物,而这份创造力和想象力,又是人类进步的源泉。维特根斯坦曾说过这样一句话:“我的语言的界限,意味着我的世界的界限。”咱们让孩子学习语文,其实就是让他不断拓展语言的疆界,从而拓宽内心的世界。

因此珊妈认为,语文学习的正路,应该奔着打破束缚、释放心灵的目标而去。

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古诗文vs现代文,优先哪一个?

“来,背首唐诗”。

家长们最喜欢这种饭后娱乐活动了。而且这种“背诗秀”大有冲出亚洲、走向世界的趋势,特朗普的孙女、罗杰斯的女儿,纷纷都在秀背唐诗。更别提那种穿着汉服,让小朋友摇头晃脑、装模作样的表演了,谁的童年能逃过当众背诗的“命运”呢?

恕我直言,让学龄前的孩子背古诗文,家长炫耀、跟风的意味更浓,于孩子意义不大

1.语文启蒙,当用“活”的语文

几千年来,中国人的语和文都是分离的。在开启中国现代性的新文化运动中,胡适、鲁迅等先驱们的一项重要奋斗成果,就是终于让白话文取得了合法地位,也拉开了五四运动等一系列革新自救的序幕。

这也充分说明,单靠中国传统文化资源,无法应对现代世界,自由、民主、平等、法治等社会主义核心价值观在古诗文中更是难寻踪迹。咱们常说,教育要面向现代化、面向世界、面向未来让孩子记背《唐诗三百首》《三字经》《弟子规》《声律启蒙》等在现实生活中基本不会使用的文体,面向了哪一个?

再说了,咱们现在说话、写作,除非一些特殊场合,并不会使用文言文。家长们和孩子交流,也不会满口“之乎者也”。使用文言、引经据典是中国特色彰显文化水平的方式,但这种彰显,也不适合操之过急地用在学龄前孩子的身上,难道你真的希望孩子长成个“掉书袋”的模样吗?

如果想让孩子能够自由地表达心灵,何必再设置一条语言的鸿沟呢?

2.记诵之学,益于身心吗?

妈妈:“春眠不觉晓。”

孩子:“春眠不觉晓。”

妈妈:“处处闻啼鸟。”

孩子:“处处闻啼鸟。”

……

家长说一句,孩子重复一句,直到她能自己完整地背下来,这就是大多数家庭背诗的方法。

那这样背诗,有什么好处吗?有人说是为了语感,有人说是为了培养对中国传统文化的感觉。但只要我们问一句:“孩子,你知道这首诗是什么意思吗?美在何处?”就会发现,对于无法理解、不明所以的文字,背下来又有什么用呢?

如果对文化没有足够多的背景知识,是无法感受到语言之美的。

举个最简单的栗子,《静夜思》应该是大多数小朋友背的第一首诗,孩子明白望明月和思故乡之间有什么联系吗?可能他们连故乡的涵义都不知道。

生硬地背下来的诗,是无法启动长时记忆机制的。咱可以去问问那些孩子读小学的家庭,如果没有长期的经典背诵计划,小时候背过的诗后来差不多都忘光光了。古人云:“记诵之学无益于身心”,诚不欺我也。

待到理解能力跟上了,再品味着背,不是事半功倍吗?

孩子是一块璞玉,咱们可以读现代诗放飞想象力,用距离更近的文字感受语言之美,探索语言的无限可能。

3.被忽视的现代儿童诗

我一直认为,诗歌是用来欣赏的,不是用来背诵的。特别是在人工智能时代,记忆已经不是首要目标了,拥有高级的审美品位才更难能可贵。

建议大家打开思路,除了古诗,我们还有很多生动优美、富有想象力的现代诗可以和孩子一起欣赏。

现代儿童诗使用的是“活的”语言。这些日常生活中使用的语言,孩子读起来没有距离感,能够拉近诗意与生活的距离,也有利于孩子自己创作、用诗意的语言表达感受,提升审美品位。

现代诗来源广泛,国内的、国外的优秀诗歌皆可选择,也有利于帮助孩子们开拓视野,具备拥有人类命运共同体的情怀。

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适合孩子的现代诗推荐

现代儿童诗浩如烟海,珊妈建议先从精选的诗集入手,了解诗歌的各种形式、语言风格,然后找到孩子喜欢的类型。之后,我们可以有针对性地挑一些专集,鼓励孩子自己创作

给大家推荐这几本:

1. 《蝴蝶·豌豆花》

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现代儿童诗入门体验,我强烈推荐这本。这本书精选了中国20位著名诗人的经典童诗,配上20副不同画家的插图,每一页都是新的风格,对于开拓孩子的文学和艺术视野很有帮助。

这本书是由当代著名的儿童诗人金波主编的,可谓是从中国儿童诗的文学史中,挑选了最佳作品,所以荣获2010年冰心儿童图书奖也是实至名归。

2. 《给孩子读诗》

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这是一本综合性的诗集,包括古诗25首,现代诗24首,外国诗歌51首,每一首诗都配有浪漫的插图,由世界各地70位画家创作。

诗,不管是一句话,还是一页纸,总有那么几处会触动心灵。如果想让孩子对古今中外的诗歌有个比较全面的了解,那么这本书非常合适。

同类型的诗集还有诗人北岛选编的《给孩子的诗》,不过因为以文字为主,推荐给小学阶段的孩子。

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3. 《向着明亮那方》

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这本书是珊妈的心头好。在所有的儿童诗人里,金子美玲最得我心。

她是活跃在20世纪20年代的日本女诗人,虽然命运令人惋惜,她的诗却如金子般温暖,跳动着清丽的哲思。

这本诗集精选了她的200余首作品,建议家长们先通读之后,选出适合孩子的再进行朗读。

你会发现,从这本书中摄取的力量,会让内心充满阳光。她的诗有多可爱,我以后会专门撰文推荐的。

向着明亮那方,

向着明亮那方。

哪怕只有一片叶子,

也要朝着阳光倾洒的方向。

—那灌木丛中的小草啊。

向着明亮那方,

向着明亮那方。

哪怕会烧焦了翅膀,

也要飞向灯光闪烁的方向。

—那夜晚飞舞的小虫啊。

——节选自《向着明亮那方》

4. 《林焕彰童诗绘本》

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老读者可能知道,珊妈之前给大家推荐过一套《台湾儿童诗绘本》。台湾诗人更早地意识到,儿童诗的审美意义应大于教育意义,所以在童诗的文学探索上先行一步。

林焕彰就是台湾儿童诗人里最具代表性的一位。他诗里的事物,均取材于孩子们熟悉日常生活和大自然,也非常适合启发孩子模仿。

这套书最好的地方在于,可以引导孩子学习林老先生,用诗意的视角去观察生活,并鼓励孩子学习、创作。

有没有发现,孩子都是天生的“诗人”,他们的语言不受定式的困扰,往往能够“发明”不可思议的词语搭配,说出充满想象力的话。

那么,你是会选择顺势引导,帮助他们继续释放想象,还是让他们记诵成规,学习经典搭配呢?

不如让孩子的想象力多飞一会,在语言和心灵的边界自由探索。

愿孩子们在人之初能聆听到优美动听的现代汉语,那可能是他们爱上阅读、走向诗与远方的一步。

我经常鼓励珊妹模仿,试着创作自己的诗。最后,再附上她的两首”小作“。

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如果我是雪花,

我就飞到云上,

然后又不见了,

飞到另一朵云上。

我不要当飞在天上的云,

要一头钻进水里,

当一朵水白云。

——作于有一天我们看到了云

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我被风亲过,

亲的好厉害呀,

都飞起来了,

飞到天上玩沙子。

——作于一个大风天

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文 / 珊妈 @不严肃育儿(ID:T-reading)

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